Metamodelo

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 Todas las personas que cursan algún programa  de PNL  tienen que estudiar   el “Metamodelo”. Uno de los dos modelos Linguísticos de la PNL

El Metamodelo fue una de las primera herramientas desarrolladas por Bandler y Grinder, creadores de PNL, en la década de los años 70

Nuestros alumnos de los niveles de Diplomado, Practitioner, Master Practitioner y Trainer en PNL pasan también por este estudio

El Metamodelo es tan importante para el cambio personal -en PNL-  que uno de los creadores de PNL Richard Bandler dijo una vez que…

“Dominar el Metamodelo Es Una de las Habilidades Más útiles que una persona Puede Aprender de Toda la completa y entera PNL”

Si el Metamodelo es tan poderoso como señala Bandler…

¿Por qué entonces tantos estudiantes de PNL NO  Obtienen grandes resultados con él?

Cientos de miles de personas alrededor del mundo han estudiado el Metamodelo,  sin embargo, no todos obtienen grandes resultados con él.

¿Por qué?

Aquí detallamos las tres mayores causas o escollos que necesitas identificar ahora mismo:

1. Se está Usando en la formación de personas en PNL un Conocimiento anticuado del Metamodelo

Aunque el Metamodelo fue por primera vez descrito el año 1975  en el libro “La estructura de la Magia Volumen 1” el libro fue diseñado para enseñarte una herramienta de cómo ser un buen terapeuta en la década de los años 70

El libro no enseña cómo los creadores de PNL, Grinder y especialmente Bandler, y unos pocos otros expertos,  y  Master Trainers de élite en PNL,  lo usan el día de hoy (año 2014)

Sin embargo,  y desafortunadamente,  la mayoría de los entrenamientos, cursos, libros,   y autores de PNL en Estados Unidos, Inglaterra, y mucho peor aún, en Hispanoamérica,   están enseñando en sus cursos  el mismo viejo Metamodelo, de los años 70, en su forma de estímulo-respuesta,    tal como fue enseñado en el libro original

Así nos encontramos en todos tales libros, cursos y  entrenamientos de PNL las interacciones de tipo estímulo-respuesta como la siguiente:

Cliente: “La Vida apesta”

PNLero: “¿Cómo específicamente?”

Cliente: “Bueno, tú sabes es que todo me parece  oscuro y  sombrío”

PNLero: “¿Cómo específicamente?”

En las frases anteriores te haces una idea de esa forma de uso tradicional del Metamodelo…

¡Es molesto!. ¡Es muy aburrido!. Y  unos 25 minutos después de usarlo así   tanto el PNLero (desactualizado) como su cliente  se están ¡sintiendo deprimidos!

Y el buen intencionado PNLero se queda rascando la cabeza y pensando:  ¿Por qué alguien dijo que el Metamodelo era tan poderoso y  una de las herramientas más útiles en TODA la PNL?

Si tú eres uno de los      que ha aprendido el Metamodelo o lo has estudiado en algún nivel de formación de PNL ¿También lo usas de esta manera?

Lamentablemente solo unos muy pocos trainers de PNL en Estados Unidos e Inglaterra (los países más desarrollado en PNL) –mucho peor en Hispanoamérica (más retrasados en PNL)-  tienen la suficiente visión y  experiencia con el Metamodelo para enseñarte  como usarlo realmente bien

Esos expertos de élite usan lo que denomina  la “Brújula del Metamodelo” que pone al Metamodelo en pleno siglo XXI y permite darle un uso  realmente actualizado y estrategias que están basadas en décadas   de experiencia de  master Trainers de élite

Al usarlo con esta Brújula se le denomina “Metamodelo Funcional” para distinguir esta forma de uso práctica comparada con la original y anticuada de los años 70

Lamentablemente esta “Brújula del Metamodelo” es una  forma de utilización  que hasta ahora estaba celosamente guardada y mantenida en secreto y nunca antes (en Hispanoamérica) había sido mencionada, mucho menos enseñada

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Esta “Brújula”  pone énfasis en la forma como toda  persona desarrolla su cerebro  y el lenguaje –en forma evolutiva– desde su infancia y re-organiza de esa misma,  y exacta manera,  los  patrones de Metamodelo original

Esta es la forma como como los  trainers de elite organizan y usan el Metamodelo  el día de hoy  (año 2014)

Esta  “Brújula del Metamodelo”  es la que transforma  al Metamodelo en algo verdaderamente práctico y funcional

 2. No tienen ninguna Estrategia del  uso del Metamodelo explícita y útil

La segunda más grande trampa en la cual han caído   muchas personas que han estudiado el Metamodelo  es  que en esa información  que han recibido – si bien de libros de los años 70 o publicaciones más recientes o de cursos de PNL que no tienen esta visión moderna y funcional-   no existe una estrategia realmente explícita y útil de COMO seleccionar adecuadamente la pregunta del Metamodelo a realizar

Los expertos   tienen una estrategia específica.  que utilizan cuando aplican el metamodelo el día de hoy. Está implícita en  la “Brújula del Metamodelo

Al no  contar con  ella  los  PNLeros serán capaces  de dispararle  a cada infracción lingüística que aparezca en la comunicación  pero no tendrán  idea de:

…Adonde están  yendo con esa línea de preguntas

….Como realmente funciona el modelo

…Y qué Marco de Referencia pueden  tener y usar para ir hacia adelante  y realmente avanzar

3. Fallan en poder usar el Metamodelo en  contextos que NO sean exclusivamente terapéuticos

La tercera gran trampa en la cual muchos estudiantes de PNL también caen es que no saben como usar el Metamodelo  en contextos fuera de ambientes terapéuticos

Esto es un GRAN problema  si uno  no está  viviendo de la  práctica terapéutica

Así que quedan estancados pensando que  uno puede  usar el Metamodelo solo en ambientes terapéuticos

Esto ocurre porque si la forma principal como se aprende  el Metamodelo  es solo en una sala de entrenamientos y no se le   enfoca en  ningún otro contexto entonces el  cerebro del alumno  tendrá  dificultades mapeando aquella misma herramienta/tecnología en OTROS contextos

¡¡¡Muchos PNLeros por esta misma razón tienen una especie de candado  en sus mentes!!!

 Las buenas noticias es que esto no tiene que continuar así

En el Consorcio Internacional de PNL y Coaching estamos nivelando -para el habla hispana completa-  todo los adelantos y la experiencia de los expertos de élite en PNL  que viven en los países anglosajones (son muy pocos)

Esta nivelación de conocimientos, información y contenido,  es esencial para desarrollar en hispanoamérica verdaderamente un trabajo terapéutico y Coaching de élite como hacen los expertos en el habla inglesa.

Revisar nuestro Curso Avanzado  en Metamodelo llamado “Lenguaje Maestro